教(🔭)导主(zhǔ )任(rèn )气(🚲)(qì )得想冒烟：(📗)你们两个(gè )一(😕)个鼻孔出气，连(🦅)说话口气一样(🤼)(yàng )没(méi )礼(lǐ )貌(❌)，还(🧜)说只是同学(xué(🌌) )关(guān )系？
可刚(💭)刚那番话说的(🌺)可一点(diǎn )不(bú(😑) )软(ruǎn )柿(shì )子，至(♏)少她读书这(zhè(🦎) )么(me )多年，没见过敢(🐇)跟教导主任这(💛)(zhè )么(me )说(shuō )话的(🌊)老师，不卑不亢(⚪)(kàng )，很有气场。
迟(🎀)砚失笑，解释(shì(🔣) )道(dào )：不(bú )会(🏒)，他没那么大权(quá(🧟)n )力(lì )，公立学校(🍴)教师都是教育(🤤)局编(biān )制(zhì )在(🗡)(zài )册，哪那么容(👪)易丢饭(fàn )碗。
主(🧤)任我们去办公室(🔗)聊。贺勤(qín )转(zhuǎ(🔟)n )身(shēn )对两个学(🚸)生说，你(nǐ )们(men )先(🔼)回教室，别耽误(⏮)上课。
孟行(háng )悠(♏)(yōu )把(bǎ )嘴(zuǐ )里(🕚)的食物咽下去，说(🥑)(shuō )：加糖的。
孟(🕒)行悠似懂非懂(⛏)，想(xiǎng )再(zài )问点(💨)什么，人已经到(😩)(dào )了。
贺勤说的(🛹)那番话越想越(👳)带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行(🔲)悠还把自己整(⚪)得(dé )有(yǒu )些感(💀)动，坐下来后，对(😒)着迟砚(yàn )感(gǎ(🌩)n )慨(kǎi )颇多：勤(😩)哥一个数学(xué )老(🚒)师口才不比许(🍈)先生差啊，什么(🗞)(me )‘教(jiāo )育是一(🎻)个过程，不(bú )是(🔨)(shì )一场谁输谁(🗿)赢的比赛’，听(🤮)听(tīng )这(zhè )话(huà )，多(🈺)酷多有范，打死(📡)(sǐ )我我都说不(🧡)出来。
可刚刚那(🎗)番话(huà )说(shuō )的(🧛)(de )可一点不软柿(🙏)子，至(zhì )少她读(🧘)书这么多年，没见(🕑)过敢(gǎn )跟(gēn )教(🎿)(jiāo )导(dǎo )主任这(🌱)么说话的老(lǎ(🧥)o )师(shī )，不卑不亢(🆎)，很有气场。
你好(📗)(hǎo )。迟(chí )梳也对她(🏫)笑了笑，感(gǎn )觉(💕)并不是难相处(🎁)的。
孟行悠每(mě(🏻)i )次(cì )听(tīng )到(dà(⤵)o )这种官腔就无(🍶)语，碍(ài )于贺勤(📍)面子没有呛声。
